La question consiste simplement à savoir comment les intégrer aux différentes situations collectives d’apprentissage et/ou aux besoins individuels de chaque élève.

Au-delà du débat concernant le positionnement de l’école vis-à-vis des livres ou cahiers traditionnels, un constat sans appel s’impose : il s’avère indispensable de composer avec l’ensemble de ces technologies pour donner aux jeunes générations les moyens de les aborder en toute connaissance de cause… et d’effets.

Cet objectif constitue le dernier rempart pour lutter contre le phénomène d’escalade et d’addiction lié à un pernicieux effet de consommation sans conscience.

De même, il est important de considérer que sans un minimum de formation et d’encadrement dans ce domaine, il existe une grave menace de voir se creuser un fossé entre l’institution scolaire et les nouvelles générations qui baignent dans cet univers.

Par ailleurs, il paraissait évident de mettre en avant le fait que, plus que toute autre discipline scolaire, l’éducation musicale se retrouve confrontée frontalement à l’utilisation de toute une batterie de composants et d’applications « numériques ». Il semblait donc essentiel de proposer à tous les éducateurs et enseignants un bilan ponctuel et une méthodologie rigoureuse pour placer leur nouvelle pédagogie au coeur de l’évolution culturelle et technologique du monde moderne.

C'est la raison pour laquelle nous proposons cette année des publications vous permettant de saisir et d'utiliser ces nouvelles technologies à fin de les intégrer dans un processus pédagogique moderne mais de qualité.

La boîte à outils du numérique au collège

Cet ouvrage se découpe en 4 parties, avec un projet de création en « fil conducteur » :

- Présentation de l’environnement matériel (outils, périphériques...),

- Travail autour de l’image (traitement des vidéos et images...),

- Travail autour du son (bruitages, voix, musique...),

- Mixage des deux univers et finalisation.

Le CD Ressource fournit les images, les vidéos et les fichiers audio utiles pour les réalisations suggérées. Il est souhaitable que ces ressources soient remplacées au fur et à mesure, par vos propres captations.

En collaboration avec Rémi Massé

Livre (17 X 22 cm) + 1 CD de données

La prise de son en 4 posters

Pour mieux comprendre, d’un coup d’oeil et de façon claire, la nature des situations liées à la prise de son.

Aujourd’hui, une évidence s’impose : la maîtrise d’un vocabulaire adapté aux outils techniques et la bonne maîtrise de leur rôle ou fonction dans la chaîne du numérique constituent un enjeu pédagogique majeur.

Ainsi, il est indispensable de savoir quel type de microphone choisir pour cadrer avec l’usage envisagé (tout le monde ne connaît pas la différence entre microphone dynamique et microphone statique ou encore l’importance de sa directivité…). De même, il est important de connaître les rudiments de fonctionnement du matériel destiné à la scène (spectacle vivant) ou à un usage « studio ».

Cette série de 4 posters apporte un éclairage et des réponses limpides à la plupart des questions que se posent les éducateurs (mais aussi leurs élèves). En ce sens, ces 4 planches constituent le préalable ou le complément naturel de l’ouvrage « La boîte à outils du numérique ».

42 x 60 cm

Puissent nos propositions répondre à l’attente et aux besoins de tous les éducateurs !

L'équipe lugdivine