Ces ensembles composés d'instruments de musique sont destinés à la réalisation de « paysages sonores ».

La gestion du groupe constitue l’essentiel de l'activité, afi n que chaque enfant trouve sa place parmi les autres. Il s’agit donc de construire une démarche lui permettant le passage en quelque sorte, du « Jeu musical » au « Je social ».

Une histoire (contée ou pas) prend vie au fur et à mesure des expérimentations et des investigations des enfants avec les instruments fournis. Le film sert de support à l’animateur pour conduire les différentes séances, avec pour objectif final la mise en place d’un tableau sonore.

L’écriture d’une partition colorée ou musicogramme, relatant les différentes interventions des instruments au fur et à mesure du récit, permet une initiation aux notions de rythmes, de tempo, de construction en musique... et des notions comme le respect des consignes, l’écoute des autres...

Aucune notion mélodique, rythmique, ni harmonique n’est requise pour l’encadrant.

Le petit train : pour 12 enfants

Livraison en housse nylon très solide.

1 appeau 

1 grenouille guiro

2 Boules chinoises

1 Cabassa

1 boîte à Meuh

1 Sifflet de train

2 oeufs maracas

2 Shakers parleurs

1 klaxon